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仁寿县教育和体育局对政协第十届第五次会议第37号提案
2020-10-19   作者: 点击数:  
 索 引 号  1040818502/2020-103574  公开方式  主动公开  公开日期  2020-10-19
 发布机构  县教育体育局      
 公开程序  经本单位审核后公开

廖建军委员:    

您提出的《关于进一步做好预防未成年人犯罪工作的建议》(第37号提案)收悉,现答复如下:    

首先感谢您对仁寿教育的关注、对广大师生工作学习环境的关心及其身心的关爱,期待您继续关注仁寿教育的发展,继续提出宝贵的意见和建议。    

近年来,仁寿教体系统坚持落实立德树人根本任务,多措并举推进未成年人关爱保护工作,全力打造与全国百强县相匹配的安定教育环境,我们从以下三个方面做了不懈的努力。    

一、强化管理,提升校园安全风险防控水平    

(一)健全安全教育机制。加强公共安全教育课程建设,开展公共安全教育精品课程展示和共享活动,组织学生开展公共安全教育体验活动。开展公共安全教育学校负责人及骨干教师培训,制订完善公共安全教育体验教室使用管理办法。强化学校兼职法治副校长工作,发挥他们在预防校园性侵、校园欺凌及刑事案发方面的专业指导作用。    

(二)强化安全风险管控。会同相关部门加强对学校“食品安全、消防安全、校车安全、防溺水”等工作监督检查,督促指导学校实施校园风险隐患排查整改的“闭环管理”。制定学校安全风险清单,经常性开展学校风险评估,完善各类事故应急处置预案。推进中小学、幼儿园运用信息化手段开展学校安全隐患排查整改和安全设备管理等。建立学校食堂、供餐单位食品安全信息追溯体系,实行学校食材公开招标、集中定点采购。    

(三)加强周边环境治理。会同相关部门和镇乡(街道)强化校园周边巡逻防控,加强上下学时段校园周边治安和交通管理;及时发布学校周边治安交通预警信息,有效防范、及时处置非法入侵校园以及校园暴力事件。会同市场监管、综合执法等部门,有效改善学校周边市容环境,加强文化市场重点治理,开展出版物市场、教材教辅读物等专项整治。    

二、增强合力,营造未成年人发展良好环境    

(一)增强家校工作合力。建立健全家校联动机制,定期召开家长会,组织开展家庭教育讲座,全面开展“百名教师访千家,千名家长进校园”工作,掌握学生学习状况、生活状况和身心状况,针对发现问题,分析原因,疏导化解,妥善解决,增强家庭和学校教育合力。    

(二)培育良好文化氛围。以社会主义核心价值观为引领,依托虞允文爱国主义教育基地等资源,培育和践行社会主义核心价值观。大力开展优秀传统文化进校园等活动,编写中华文化学生读物、童谣和儿歌,邀请抬工号子、盘破门武术、陶艺和藤编等非遗项目传承人到校开展专题讲座和技能传授,举行专场演出,促进仁义文化在仁寿校园落地生根,引导未成年人形成积极的世界观、人生观和价值观。    

(三)促进学生全面成长。深入开展理想信念教育、时代精神教育、道德教育、社会责任教育,持续开展“青春心向党,建功新时代”等主题团队日活动,积极创建中小学德育特色示范学校。深化“1321”艺体工程,优化学校体育项目布局,深入推进学校体育场地向社区、社会体育场馆向未成年人开放工作。以“一月一主题”活动为抓手,定期举办“体育、艺术、科技、读书”活动节,统筹仁寿二职中心理教育、民族教育等基地,组织学生开展拓展训练、劳动实践等教育活动,加强培养学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。    

三、加强教育,预防未成年人违法犯罪    

(一)抓实法治禁毒教育。持续做好中小学毒品预防教育,组织开展“十个一”活动,建成青少年毒品预防教育互动体验馆44个、校园禁毒微基地130个,全国青少年毒品预防教育数字化平台学校接入率100%、学生注册率100%、课时完成率100%、知识竞赛参与率100%。深化“法律进学校”,利用国家宪法日等特定节日,借助普法网平台,积极配合司法机关邀请法制副校长或辅导员对中小学生开展未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等相关法律法规的知识讲座,组织开展“争做宪法小卫士”等活动,进一步加大未成年人法治宣传教育。继续加强各学校法治建设,在日常教育教学中渗透法治教育促进未成年人自觉学法、知法、守法和培养遵规守纪的法律意识。    

(二)加强校园欺凌治理。开展“防治校园欺凌月”活动,推动学生欺凌和暴力行为早期发现、预防和处置,加大课程建设力度,编发《中小学生防欺凌教育》地方教材3000册,提升中小学校园欺凌工作的治理水平。对有不良行为倾向的学生,探索建立由担任法治副校长、校外治安辅导员的检察官、民警实施训诫制度。    

(三)强化特殊群体服务。加强重点青少年帮扶教育,重关注、常观察、勤谈心、建台账,预防青少年违法犯罪和心理问题滋生。实施“三助三全”教育扶贫工程,即国家资助、县级救助、社会援助,建档立卡贫困学生全学段、全免费、全保障。近三年,发放国家资助金18万余人次1.4亿余元,救助建档立卡贫困学生3.96万余人次4500余万元。    

由于我县专业心理教师缺乏、硬件设施不足和留守学生多,影响学生全面发展、健康成长。我局将继续为做好预防未成年人犯罪工作努力。    

  
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